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一纸书信写故宫 字里行间话传承

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故宫的书信交流活动已经开始。9名学生代表邀请全市中小学生给故宫写信。故宫的话,由本报记者吴文娟继承。

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11月27日,由北京市教委、市教委、故宫博物院与故宫国家大剧院共同主办的一次书信交流活动在故宫博物院报告厅拉开帷幕。九名学生代表向全市中小学生提出建议:期待我们相聚,一起读书,聊聊故宫!近日,北师大实验中学一年级学生将教室搬到故宫博物院。他们用陌生的字母表达对故宫和中国传统文化的热爱。

北京青年报记者 kn。这也是面对面活动的一部分。疫情期间,北京7名中学生开展了纸笔书信交流活动,呼吁学生以书信形式交流,传播传统文化,感受独特魅力。

9月10日,市教委发布第二阶段活动通知,鼓励学生远离手机,拿起纸笔,多参加信函交流和读书活动。迄今为止。�� 两次活动共收到来自全国和北京的中小学生来信和作品4000余件。

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举办了两次在线阅读活动,让我感受到了相见的力量。教育部教育发展研究中心首席专家研究员王晓燕表示,以字为面的形式新颖,是对“木”有机结合的一次开创性探索。米和学校教育和综合实践。

王晓燕说,我国的博物馆资源丰富。新时期,如何发挥博物馆的教学功能,使馆藏文物成为教育工作者的丰富资源,需要系统设计,进一步完善博物馆与中小学合作的长效机制。学校。

故宫博物院于2000年前后与学校合作,现已形成多种综合课程体系。馆校合作开发的系列课程涵盖幼儿园、中小学、大学等12个学龄群体。

编辑:张一凡。


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